Les élèves de 6e2 et 6e6 ont terminé l’année en apportant des jeux de société. Ils ont partagé la dernière heure d’histoire-géographie en jouant dans la bonne humeur.
On apprend aussi par le jeu en 6e2
|
Les volontaires de 6e2 pour un loup-garou
|
Le choix du loup-garou en 6e6
|
Une partie de Uno pour les 6e6 plus au calme
|
Une partie de Uno en 6e2
| |
Leurs camarades plus âgés de 3e2 et 3e3 ont, quant à eux, continué de réviser individuellement ou collectivement dans l’optique de leur brevet. Certains ont revu leurs fiches. D’autres ont pu s’interroger mutuellement sur les repères du programme à l’aide de cartes de jeux réalisées dans ce but.
Estelle Lozachmeur
Piocher une carte en 3e3
|
On alterne les méthodes en 3e2
|
Les 3e3 s’interrogeant
|
Le jeu marche à deux en 3e3
|
Chacun son tour en 3e3
|
Chacun à sa tâche en 3e2
|
Plusieurs interrogations en 3e2
| |