Les 2 et 3 février, les élèves de 6ème6 ont mis en application leurs apprentissages en enregistrant des bulletins météo.
Temps de préparation et d’entraînement
Après avoir préparé leur intervention et s’être entrainés, ils ont tenté de rendre leur bulletin aussi réaliste que possible avec une carte interactive adaptée à leurs besoins.
Choisir son positionnement
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Préparer sa carte
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