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	<title>Coll&#232;ge Max Jacob</title>
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		<title>Coll&#232;ge Max Jacob</title>
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		<title>Les 6e s'initient &#224; l'allemand</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;M&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;me&lt;/sup&gt; Voisin a d&#233;but&#233; son cycle de d&#233;couverte de l'enseignement de l'allemand pour toutes les classes de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;. Ici, le lundi 30 mars 2026, elle est avec la classe de 6&#232;me6.&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation de l'allemand aux classes de 6e</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;M&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;me&lt;/sup&gt; Voisin, Professeure d'allemand, va intervenir dans toutes les classes de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; pour faire une pr&#233;sentation de l'enseignement de l'allemand. Ainsi, au mois de juin, ces &#233;l&#232;ves pourront choisir leur seconde langue vivante en &#233;tant bien inform&#233;s.&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; This is Max Jacob &#187;</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me6 mettent en application leurs cours d'anglais pour r&#233;aliser des vid&#233;os ou des diaporamas pour pr&#233;senter le coll&#232;ge. Lundi 16 mars, ils ont parcouru l'&#233;tablissement pour faire leurs prises de vue. Ils ont entre autre visit&#233; les bureaux de l'administration. Voir des photos ICI, et bient&#244;t leur travail finalis&#233; !&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ev@lang 2026</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sur une p&#233;riode r&#233;partie du 5 au 20 mars, tous les &#233;l&#232;ves de 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; du coll&#232;ge passent le test de positionnement en anglais Ev@lang. Accompagn&#233;s d'une des professeures d'anglais du coll&#232;ge, c'est en salle multim&#233;dia (A ou B, en demi-groupes) qu'ils &#233;valuent leur niveau en compr&#233;hension orale, compr&#233;hension &#233;crite et grammaire/vocabulaire. Voir ici des photos des s&#233;ances de 3&#232;me2 et 3&#232;me3 du lundi 9 mars. Ce test est pass&#233; par tous les 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;es&lt;/sup&gt; de France, il permet de situer leur niveau au regard (&#8230;)&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Meeting two basketball players</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s leur rencontre avec deux joueurs am&#233;ricaions de l'UJAP Basketball, Terrel Gomez et Will Butler, les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me4 ont r&#233;dig&#233; un article r&#233;sumant leurs &#233;changes en anglais.&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Talking with Sicily</title>
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		<dc:date>2026-02-27T08:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vendredi 13 f&#233;vrier, les &#233;l&#232;ves de 4&#232;me5 ont &#171; rencontr&#233; &#187; leurs correspondants siciliens du coll&#232;ge S.Pluvio IC Torrenova &#8230; par cam&#233;ra interpos&#233;e. Apr&#232;s quelques &#233;changes &#233;crits depuis la 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;, ils ont pu se d&#233;couvrir physiquement et se pr&#233;senter. Ils ont pr&#233;sent&#233;s aux &#233;l&#232;ves de leur emploi du temps et le coll&#232;ge. Esp&#233;rons que ce partenariat avec l'IC Torrenova leur apportera d'autres &#233;changes. Les photos ont &#233;t&#233; prises du c&#244;t&#233; sicilien de la visio-conf&#233;rence.&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>News from Japan</title>
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		<dc:date>2026-02-16T08:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;M&#234;me si l'ann&#233;e scolaire se termine bient&#244;t au Japon, les &#233;l&#232;ves impliqu&#233;s dans le projet de lettres ont encore un peu de temps pour &#233;changer avec leur correspondant. D&#233;but f&#233;vrier, en l&#233;ger d&#233;calage vu les d&#233;lais postaux, ils ont re&#231;u des cartes de v&#339;ux personnalis&#233;es, et parfois des nouvelles des derni&#232;res vacances de leur correspondant.&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Weather forecasts</title>
		<link>https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article5518</link>
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		<dc:date>2026-02-07T08:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les 2 et 3 f&#233;vrier, les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me6 ont mis en application leurs apprentissages en enregistrant des bulletins m&#233;t&#233;o. Apr&#232;s avoir pr&#233;par&#233; leur intervention et s'&#234;tre entrain&#233;s, ils ont tent&#233; de rendre leur bulletin aussi r&#233;aliste que possible avec une carte interactive adapt&#233;e &#224; leurs besoins.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rencontre avec des joueurs de l'UJAP</title>
		<link>https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article5506</link>
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		<dc:date>2026-01-30T08:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le mardi 27 janvier apr&#232;s-midi, les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me4 , 4&#232;me1 et 5&#232;me2 ont interview&#233; 3 joueurs am&#233;ricains de l'&#233;quipe de basket des B&#233;liers de l'UJAP : Jamar Abram's , Terrel Gomez et Will Butler. Les &#233;l&#232;ves avaient pr&#233;par&#233; et leur ont pos&#233; des questions sur leur famille, leur carri&#232;re, leurs loisirs, leurs autres talents et leurs r&#234;ves ! Les &#233;l&#232;ves et les joueurs ont pass&#233; un agr&#233;able moment, et les joueurs &#233;taient tr&#232;s contents de la motivation des &#233;l&#232;ves et de leurs efforts pour parler (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique26" rel="directory"&gt;Langues vivantes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Where are the Satoshis ?</title>
		<link>https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?article5490</link>
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		<dc:date>2026-01-14T08:33:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me2 et 3&#232;me3 ont re&#231;u des &#171; Satoshis &#187; de leur correspondant japonais : ce sont des &#233;coliers de papier &#224; qui ils devaient faire vivre des aventures en France apr&#232;s celles v&#233;cues au Japon. Apr&#232;s les avoir pris en photo dans des lieux divers (chez eux, au sport, en ext&#233;rieur, &#8230;), ils vont expliquer leur choix &#224; leur correspondant dans leur prochaine lettre.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique26" rel="directory"&gt;Langues vivantes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.college-max-jacob-quimper.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>



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